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省级课题暨东至县小学第三教研片区课堂教学研讨活动顺利举行
[ 编辑:御酒 | 时间:2019-11-30 14:57:02 | 浏览:451次 ]
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省级课题暨东至县小学第三教研片区

课堂教学研讨活动顺利举行

为落实“先锋引领、提高素质”党建书记项目,进一步省级课题管理,推动“‘互联网+’背景下小学语文片区教研模式研究”省级课题研究工作,扎实开展片区教研活动,促进教师专业成长,1128日,以“课题引领,激发教研热情;片区研讨,助推专业成长”为主题的省级课题暨东至县小学第三教研片区课堂教学研讨活动在大渡口镇中心学校顺利举行。县教育局教研室办公室主任、小学语文教研员余永洋、特级教师朱必文、省级课题负责人汪结保、省级课题组全体成员及大渡口、东流、胜利三所中心学校骨干教师等近八十余人参加了研讨会。

上午,片区内三位骨干教师进行了同课异构活动。三位教师根据自己的教学风格,紧扣语文课程标准,根据统编教材的语文要素,设计了不同风格的《大自然的声音》教学设计。课前各片区组织了认真磨课。三位教师充分运用现代教育技术,通过文字、图片、声音、影像有机结合展示了自己的课堂艺术,让学生在品读中感受语文的魅力。随后的教师互动环节,教师们都畅所欲言,都认为三位教师上出了自己的特色,并指出了三节课都非常精彩,教学思路清晰,流程连贯,都能注重学生的朗读和背诵、书写等语文要素的培养,并提出了自己的困惑。县教研室办公室主任、小学语文教研员余永洋进行了精彩的点评。首先,他从统编教材的编写意图、如何落实、引导学生积累、多媒体的运用等方面进行了解读,同时他也客观的指出了这三节课的优点和不足。



下午,省特级教师朱必文和省课题组负责人汪结保分别做专题报告和专题讲座。特级教师朱必文以“话说 ‘学教材、  用教材、教教材’”为题对课程大纲及课程标准和教材的发展史、统编教材的编写意图、三年级上册教材语文要素等进行了讲解。省级课题负责人汪结保以“‘互联网+’背景下‘线下’小学语文片区教研模式的思考”为题,从“线下”语文教研活动的概念、“线下”语文教研培训两种形式的优劣、“互联网+”背景下“线下”小学语文片区教研有效途径探究、小学语文片区教研在“互联网+”背景下焕发生机、期待等五方面阐述了 “线下”小学语文片区教研模式几点思考。



活动结束后,全体教师纷纷表示受益匪浅,为统编教材的教学提供了更为科学的教学理论和教学方法。希望今后要多开这样的接地气的活动。


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