践行科学发展观 推进师德师风建设
—大渡口中心学校扎实开展师德师风建设推进年活动
为深入开展学习科学发展观活动，大渡口中心学校党总支紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，紧紧围绕“推进科学发展争当育人先锋”主题，开展师德师风建设活动，如今活动开展有声有色，氛围浓厚。
部署动员到位
2009年10月21日，大渡口镇中心学校举行了“师德师风建设推进年”活动动员大会。会上，檀廷淼校长向与会校长传达了县教体局有关“师德师风建设推进年”活动会议精神，并作了动员报告。叶长明副校长就《大渡口中心学校开展“师德师风建设推进年”活动实施方案》进行解读，要求各校加大宣传力度，成立领导小组。同时作出了部署，要求全镇每所小学要做到三个统一：思想认识要统一到师德师风建设上来，切实把此次行风建设活动扎实深入部署开展下去，抓住中心不动摇；工作重心要统一，即确实发现问题，认真改正错误，切实改变行风，实现县局提出的四个目标；活动安排要统一，即统一部署，同一标准，全镇小学同一盘棋。
措施安排合理
为把此次师德师风建设推进年活动扎实深入开展好，中心学校要求做到“四个结合”，保证学习工作两不误。
把师德师风建设推进年活动与科学发展观学习实践活动有机结合起来，提出了“增强党性，打造名师队伍；科学发展，创建品牌学校”目标，努力达到县局提出的师德师风建设目标，为“办人民满意学校”，造就一支让人民满意的教师队伍。
把师德师风建设推进年活动与学校民主管理、完善学校工作制度有机结合起来，扎实进行好“听取和收取教职工意见和建议”、“教代会代表提案的分析和运用”工作，通过一而再再而三，上上下下下下上上的讨论、分析、研究，由教代会酝酿、表决，形成较为科学的一系列制度，运用科学的制度，重点解决不同程度存在的管理不顺畅和不够得力现象，为推进改革创新营造更加公开公正公平的校园氛围。
把师德师风建设推进年活动与规范办学创新进取有机结合起来，把握好学校常规工作的“四个突破口”， 即把环境卫生作为学校文明创建的突破口；把“两操一旗”作为建立学校良好秩序的突破口；把教学“五认真”作为学校抓教学工作的突破口；把学校财务公开作为学校管理工作突破口。同时，在工作创新和工作进取上下功夫，敢于创新、善于创新、能够创新，不断进取，促进工作向更高目标迈进。
把师德师风建设推进年活动与强化内功，加强检查督促有机结合起来，以检查活动督促学校各项活动走向正轨，以评比创优激励先进鞭策后进，以树立典型为今后教育教学工作指明方向。
检查反馈及时
为推进师德师风建设活动逐步深入，大渡口中心学校根据活动安排，于10月29日至10月30日分三个工作组奔赴全镇24所小学对动员学习阶段进行督查。工作组对照《东至县教育局师德师风建设推进年活动党员学习阶段督查工作要点》逐项查阅。通过督查发现全镇各校活动开展得轰轰烈烈。
组织得力。各校组织机构健全，实施方案详实，各阶段有详细的活动安排表，动员大会及时召开并统一组织教师签订了《池州市中小学教师师德师风建设承诺书》，各校将教师签写的《承诺书》张贴于学校校园醒目处；做到规定学习篇目人手一册，集中组织学习，学习有记录、有笔记、有心得，各校均安排第九周周一至周五完成五篇规定学习篇目。
活动氛围浓厚。各校办公室张贴了《中小学教师职业道德规范》和《池州市中小学教师十不准》，校园醒目处张贴了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》节选内容宣传牌，教学楼前悬挂了加强师德师风建设宣传标语，各校还创办了师德师风建设专题宣传栏。每所学校将中心学校投诉电话号码公示，对于学生家长投诉的问题做到专人接待，做好记录，认真处理，及时答复，定期上报。各校还将学校活动中的新的举措，活动开展情况等按时上报中心学校，由中心学校择优在大渡口镇中心学校网站上，及时公布图片与通讯报道，力求展现我校活动开展的真实情况。部分学校举行了学校优秀教师的先进事迹报告活动，将教师的个人资料公布，方便家长与学校、教师联系。有的学校专门举行了师德师风演讲活动，让学习活动入脑入心。
资料建设规范。各校设立了专柜、专盒，安排专人整理归档，资料展现成为各校开展师德师风建设活动一道靓丽风景线。目前各校活动开展得有声有色，按照实施方案稳步推进。
11月2日中心学校校长办公会就检查情况进行了通报，对下一步活动开展提出了新的部署。要求按照方案扎实推进活动开展，认真总结反思，务求实效；要求认真查找问题，严格对照要求细致开展整改工作；要求加强指导，落实活动开展内容，严防走过场；要求挖掘典型，加大宣传力度。
大渡口中心学校供稿
2009年11月6日
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